1. 專注力的鍛鍊:
先了解自己做什麼事情會心無旁物
做什麼事情能放鬆而專注
(如果是要看文章,我會先用下面介紹的Spreeder做個熱身)
(如果是要看文章,我會先用下面介紹的Spreeder做個熱身)
2. 閱讀、寫作、打字能力的培養:
打字能力:
http://www.typingweb.com/
閱讀:
要求: 快、大量
²
測試:
²
方法:
如何20分鐘增加3倍閱讀速度的方法(Tim Ferris): http://www.fourhourworkweek.com/blog/2009/07/30/speed-reading-and-accelerated-learning/
² Speed reading software:
Spreeder:
Acereader
pro deluxe 8.1
寫作能力:
²
單字:
專家們統計出來的學術單字列表(很實用的工具,每天睡前會撥半小時做做單字練習,600個學術單字大約一個月即可練習完)
² 建立個人專業的單字、片語與句型庫:
在閱讀的同時,比較建議邊讀邊寫,讀完一篇期刊論文就先寫下其中的重點、心得及可以引用的句子等,避免看太多資料反而不知從何下手 (Ruby's note:沒錯!) ,看著寫作字數不停增加,也比較有成就感。另外,在寫作前,先清楚自己的想法,寫作時先求速度,之後再回頭檢查文法正確,避免一邊要想內容,一邊推敲用字正確很容易至阻礙不前,一次專心一個目標會比較容易 。
3. 找出最適合自己的學習風格:
²
「躲閃如蝴蝶,攻擊如蜜蜂」
² 寫作時掌握節奏一氣呵成是我們都覺得不錯的方式
²
時間的分配上大致可以第一天找資料,接著幾天閱讀和寫作的分式進行,我通常會多保留一天避免有突發狀況或者可以用來檢查錯誤、作作proof reading
² 寫的時候不要想把相關資料全部看完再寫,邊看邊寫,看一篇就寫一些,才不會看了後面忘了前面,筆鋒也要常磨才會利。生活上寫作時則儘量少量多餐,避免腦部缺氧影響效率。
²
若想拿高分,有另一點很重要的是要了解教授要的是什麼,有時報告分數高低不是取決於寫作技巧、文法對錯,而是內容,內容的分析上取勝
² 閱讀素材不求多,但要能針對議題深入探討
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